fbpx
// pédagogie alternative
Avec Monarch Intelligence, le théâtre pour incarner les transitions

Avec Monarch Intelligence, le théâtre pour incarner les transitions

13 ados pour 17 ODD. Pendant les dernières vacances scolaires, un groupe de jeunes de l’agglomération de La Rochelle a passé une semaine à Lezay, dans les Deux-Sèvres, pour créer une pièce de théâtre sur le thème des objectifs de développement durable (ODD). Un séjour à la croisée de la colonie de vacances et de la résidence d’artistes qui va donner lieu à des représentations à la salle Europe d’Angoulins et au BiO’Pôle Léa Nature à Périgny, les 4 et 25 mai.

lire plus
Aménager la ville à hauteur d’enfant, un enjeu écologique et politique

Aménager la ville à hauteur d’enfant, un enjeu écologique et politique

Comment faire de l’espace public un lieu sûr et convivial pour l’apprentissage, propice à l’ouverture à l’autre et au monde ? La question était au cœur des Rencontres internationales de la classe dehors, organisées à Poitiers du 31 mai au 4 juin. L’objectif de l’événement : questionner la place de l’environnement dans l’éducation des jeunes générations, et imaginer des villes plus respectueuses de leurs droits fondamentaux. Reportage à l’occasion de “centre-ville à hauteur d’enfants”, une opération pour leur permettre de s’approprier la ville.

lire plus
Profs en transition, un pont entre école et écologie

Profs en transition, un pont entre école et écologie

Il est partenaire des Rencontres internationales de la classe dehors organisées à Poitiers du 31 mai au 4 juin. Le réseau Profs en transition, qui compte plus de 30 000 membres, élabore et diffuse des ressources pédagogiques en lien avec la transition écologique et sociale, pour construire une école plus écoresponsable et solidaire. École hors les murs, matériel durable, plantation d’arbres… les initiatives accompagnées sont nombreuses et visent également à retrouver du sens et du bien-être en milieu scolaire. Interview de Frédérick Heissat, enseignant et co-fondateur du réseau.

lire plus
Les Jardins de la source, une oasis pour la jeunesse en difficulté

Les Jardins de la source, une oasis pour la jeunesse en difficulté

Pacifier le passé, préparer l’avenir. Depuis 2018, l’écolieu Les Jardins de la Source, à Gémozac (17), accueille des adolescents en provenance de toute la France pour des séjours dits « de rupture ». L’enjeu est de leur permettre de se reconstruire après des parcours de vie difficiles, en s’appuyant sur la nature et le lien à l’autre. Entre équipe éducative, résident·es et touristes solidaires, les jeunes bénéficient d’une mixité sociale propice à leur réinsertion dans la société. Reportage à l’occasion d’une journée portes ouvertes, fin mars.

lire plus
Inventorier le vivant pour mieux le protéger, simple comme ABC

Inventorier le vivant pour mieux le protéger, simple comme ABC

Élaborer un Atlas de la Biodiversité Communale (ABC) avec les habitant.es, c’est l’action menée par les communes de Saulgé et Lathus-Saint-Rémy (86), en liaison avec le CPIE Val-de-Gartempe. L’objectif : mobiliser la population pour identifier et inventorier la faune et la flore du territoire, dans une démarche de science participative. À terme, le but est d’améliorer la prise en compte des enjeux de la biodiversité dans les politiques communales et intercommunales. Reportage à l’occasion d’une sortie nature sur le thème des plantes sauvages.

lire plus
Entre espoir et désillusion, ils filment le vivant

Entre espoir et désillusion, ils filment le vivant

A l’heure de la sixième extinction de masse, elles et ils ont fait le choix de se spécialiser en film documentaire animalier. Parmi toutes les formes de reportage existantes, pourquoi avoir choisi celle-ci ? Quelle relation particulière à l’environnement ce choix traduit-il ? Trois étudiant·es de l’IFFCAM, l’Institut francophone de formation au cinéma de Ménigoute (79), livrent le récit de leur engagement.

lire plus
IFFCAM : une école du documentaire animalier unique en Europe

IFFCAM : une école du documentaire animalier unique en Europe

À l’ère de l’effondrement de la biodiversité, la filière du documentaire animalier continue d’attirer de nouveaux talents. Depuis 2004, l’Institut francophone de formation au cinéma animalier (IFFCAM) de Ménigoute, dans les Deux-Sèvres, forme une trentaine d’étudiant·es sur deux ans. Un cursus public et unique en Europe.

lire plus
Les Héritiers de la Récup rassemblent les générations

Les Héritiers de la Récup rassemblent les générations

Elle crée du lien entre les générations, avec le réemploi en ligne de mire. A La Rochelle et ses alentours, l’association Les Héritiers de la Récup propose des ateliers de sensibilisation à la récupération lors d’ateliers de couture, de jardinage ou de bricolage. L’occasion pour les seniors de transmettre leurs savoir-faire aux plus jeunes.

lire plus
Jean-Pierre Scherer, formateur PAM : “Ce qu’on obtient, c’est l’âme de la plante”

Jean-Pierre Scherer, formateur PAM : “Ce qu’on obtient, c’est l’âme de la plante”

Jean-Pierre Scherer est formateur intervenant en agronomie et en botanique. Salarié de la Maison familiale rurale (MFR) de Chauvigny, ce spécialiste des sols intervient également dans toute la France et à l’international pour enseigner la mise en culture et la transformation de plantes aromatiques et médicinales (PAM). Une pratique qui connaît un réel engouement. Reportage à l’occasion d’une formation en distillation et extraction d’huile essentielle, au lycée agricole de Venours (86).

lire plus
PifOuNez : des kits olfactifs pour apprendre à sentir et ressentir

PifOuNez : des kits olfactifs pour apprendre à sentir et ressentir

Faire de l’odorat un support d’échanges autour des souvenirs et des émotions, c’est le pari d’Elise Magré. En parallèle de ses études à l’université de Poitiers, cette élève parfumeuse a développé PifOuNez, un kit d’éducation olfactive éco-conçu à destination des scolaires. L’objectif : redonner sa place à un sens trop souvent négligé pour stimuler l’intelligence émotionnelle. Un concept qui lui a notamment valu de remporter le prix Pépite des étudiants entrepreneurs en Nouvelle-Aquitaine. Rencontre dans son atelier à Châtellerault.

lire plus
Aujourd’hui, j’ai cours de fin du monde

Aujourd’hui, j’ai cours de fin du monde

Enseigner la culture apocalyptique, c’est l’une des spécialités de Raphaëlle Guidée, maîtresse de conférence en littérature comparée à l’Université de Poitiers et déléguée à l’Institut Universitaire de France (IUF). Pendant longtemps, l’écologie n’a pas été considérée comme un véritable sujet d’étude, en particulier dans les filières éloignées des sciences naturelles. C’est pourquoi la chercheuse engage avec les étudiants en licence de Lettres une réflexion critique sur les récits entourant la fin du monde. Un thème que la crise climatique et les angoisses qu’elle soulève alimentent constamment. Entretien.

lire plus
Passeurs d’outils

Passeurs d’outils

Transmission de savoir-faire, revalorisation des métiers manuels, création de liens intergénérationnels : trois valeurs au cœur de l’Outil en Main. Dans ses antennes locales, l’association propose aux jeunes de 9 à 14 ans de venir s’initier à...

lire plus
L’école sans les murs

L’école sans les murs

Faire classe dehors ? Un sujet récurrent depuis le premier confinement. La crise sanitaire a donné un coup d'éclairage à des démarches déjà initiées depuis plusieurs années, tout particulièrement sur le territoire de l'ex Poitou-Charentes qui est...

lire plus
Verified by MonsterInsights